В помощь учителю и родителям советы как использовать возрастные особенности ребенка и сделать воспитание приятным и интересным. Знакомьтесь – применяйте.
Физические
- Ребенок этого возраста очень активен. Любит приключения , физические упражнения, игры.
- Может пренебрегать своим внешним видом.
Предлагаем:
- Использовать прогулки, поездки, лагеря для преподавания духовных истин.
- Обучать ребенка личной гигиене, уходу за своей одеждой, комнатой, приучать к пунктуальности.
Интеллектуальные
- Нравится исследовать все, что незнакомо.
- Понимает законы последовательности и последствия. Имеет хорошее историческое и хронологическое чувство времени, пространства, расстояния.
- Хорошо мыслит и его понимание абстрактного растет.
- Нравится делать коллекции. Собирает все, что угодно. Для него главное не качество, а количество.
- «Золотой возраст памяти».
Предлагаем:
- Обучение через исследование. Задавайте свои «почему?»
- Идти дальше поверхностных фактов, излагать библейскую историю с событиями и именами.
- Поставить вопросы, ответы на которые ребенок сможет найти самостоятельно . Показать, как найти ответы в Симфонии и в Библии. Может понять причину необходимости спасения и то, как суд Божий свершился на Голгофе.
- Предложить делать коллекции на христианскую тему.
- Научить ребенка знать и любить Библию как Книгу книг. Поощрять к запоминанию как можно большего количества отрывков из Слова Божьего. Он может знать основное деление Библии, библейскую географию и историю. Иметь хорошее представление о хронологической последовательности событий в Божьем Слове.
Эмоциональные
- Резко выражает свои чувства. Сначала говорит, а потом думает.
- Свободно выражает свои эмоции. Эмоционально быстро включается в споры.
- Начинает развиваться чувство юмора. Желает рассказывать смешные истории.
- Скрытые страхи. Ему хотелось бы выглядеть бесстрашным.
Предлагаем:
- Учить самоконтролю: когда быть серьезным и спокойным, а когда быть веселым.
- Учить терпимости и самоконтролю. Рассматривать все факты до принятия решения. Учить уважать права и чувства других людей.
- Научить смеяться над собой. Не произносить тех шуток, которые будут оскорблять других людей.
- Учить свободе от страха, о Божьей силе и защите. Вместе молиться о конкретных проблемах.
Социальные
Ребенок начинает быть самостоятельным. Приспосабливается к обществу вне семейного круга. Ищет группу ровесников того же пола, т.к. для девочек мальчики «слишком шумны и буйны», а для мальчиков девочки «слишком глупы».
Предлагаем:Учить дружелюбию. Поощрять ребёнка не занимать позиции «я свят для тебя» (Ис.65:5), не изолировать себя от сверстников. Помочь спасенным детям через молитву и понимание отстоять Христа в своей жизни и развиться в любящую, открытую личность. Это поможет им подружиться как с верующими, так и с неверующими.
Духовные
- Ребенок ищет героев, выбирая тех людей, которых он видит, о которых читает, восхищается теми, кто делает то, что он хотел бы сделать. Желает понравиться выбранным им авторитетам.
- Нравятся захватывающие рассказы.
Предлагаем:
- Избрание Христа героем и примером. Указать ребенку на героев веры. Познакомить с героями настоящего времени – миссионерами, молиться за них.
- Рассказывать захватывающие истории Библии, истории, произошедшие с миссионерами.
