Возрастные особенности детей от 0 - 3 лет и воспитание

2015:00

Физические

  1. Ребёнок в этом возрасте учиться сидеть, ползать, ходить, бегать.
  2. Много спит (16-18 часов). Быстро утомляется. В течении дня 2-3 раза спит. Часто кушает.
  3. Внимание неустойчивое.
Предлагаем
  • Находиться рядом и помогать ребёнку познавать мир. Игра простыми игрушками и играми.
  • Кормление и сон стараться выполнять по определённому расписанию
  • Использовать яркие простые игрушки, пособия. Деятельность: игры, музыка, кормление, сон.

Умственные

  1. Язык состоит из плача, лепета, слов и речи. Словарный запас слов примерно 300-500 слов. (Начинает говорить короткими предложениями)
  2. Подражает мимике, звукам, любопытен, память очень активна.
  3. Продолжительность внимания – 3-4 мин. Впитывает все детали.
  4. Учится посредством 5 органов чувств.
Предлагаем
  • Обучение от простых слов к более сложным.
  • Обучать лицом к лицу, показывать картинку и рассказывать простые сказки, истории.
  • Рассказывать доступным для детей языком, не долго. Улыбаться, хвалить, любить.
  • Давать возможность подумать, попробовать руками, рассмотреть послушать.

Эмоциональные

  1. Очень эмоционален: пугается, выражает интерес, отвращение, горе, злость, удивление, радость.
  2. Стесняется незнакомого человека. Ревнует к новому ребёнку.
  3. Боится громких и внезапных звуков, особенно незнакомых.
  4. Реагирует на указания, но необходимо подталкивать к действиям.
Предлагаем:
  • Помогать и направлять к выражению положительных эмоций. Давать ребёнку любовь, защиту и понимание.
  • Объяснять и показывать, что «хорошо», а что «плохо».
  • Успокаивать ребёнка во всех действиях, помогать постигать новое, молиться за него.
  • Поощрять, одобрять во всех действиях, помогать постигать новое.

Социальные

  1. Прислушивается к словам, накапливает словарный запас, запас звуков и жестов.
  2. Играет в простые игры. Нравятся компании, но любит играть в одиночку.
  3. Обожает внимание, реагирует на похвалу, привлекает внимание к себе.
  4. Не любит делиться игрушками, проявляет самостоятельность.
Предлагаем:
  • Обучение через общение, переход от звуков к словам и названию предметов.
  • Использовать игры для обучения ребёнка и его развития, развивать чувство коллективизма.
  • Уделять больше внимания, хвалить ободрять, любить.
  • Объяснять, что плохо, а что хорошо. Поощрять к добрым делам. Поощрять самостоятельность.

Духовные

  1. Имитирует то, как молятся взрослые, понимает спонтанную молитву.
  2. Узнаёт о Боге по нашей любви к нему, по любви своих родителей.
  3. Ощущает нужду в Боге, который всегда рядом с ним.
  4. Понимает, что их сделал Бог. Спонтанно молятся. Знание о Боге черпают из природы.
Предлагаем:
  • Обучать молитве, поощрять к простым молитвам за папу и маму. Учить благодарить.
  • Проявлять больше любви к ним в этом возрасте.
  • Находиться рядом с ними и молиться с ними и за них.
  • Объяснять характер Бога, показывать мир, который Бог сотворил, показывать картинки, театр, раскраски на Библейские темы.
X